Mata Pelajaran : PKn
Satuan pendidikan :
SMA
Kelas / Smester :
XII / II
Materi
pembelajaran : Pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama , orde baru dan
reformasi
b.
Mendorong
siswa untuk mendiskusikan alasan alasannya ketika memilih nilai dan posisinya
dalam suatu masalah moral
c.
Melatih
siswa agar mampu menyelesaikan suatu persoalan atau masalah yang berhubungan
dengan pertentangan nilai.
d.
Agar
siswa mampu menganalisa dan mendiskusikan Pelaksanaan
demokrasi di Indonesia sejak orde lama , orde baru dan reformasi
B.
Kompetensi dasar
Menganalisis
pelaksanaan demokrasi di indonesia sejak orde lama, orde baru dan reformasi.
C.
Indikator
a.
Membandingkan demokrasi yang di
terapkan di Indonesia sejak orde lama, orde baru dan reformasi
b.
Mendemonstrasikan pelaksanaan
pilkada
D.
Materi pembelajaran
Pelaksanaan
demokrasi di indonesia
sejak orde lama , orde baru dan reformasi.
E.
Sumber Belajar
Buku
pendidkan kewarganegaraan oleh Sri
Jutmini Winarmo
F.
Pelaksanaan pembelajaran
Pertemuan I
No
|
Kegiatan
pembelajaran
|
Metode
|
Alokasi Waktu
|
|||
1
|
Pendahuluan
a.
Apersepsi
Kesiapan kelas
dalam pembelajaran (absensi, kebersihan
kelas, dll)
b.
Motivasi
Guru menjajaki
kesiapan belajar siswa dengan memberikan beberapa pertanyaan tentang materi
yang akan dipelajari yaitu Pelaksanaan demokrasi di indonesia sejak orde lama , orde
baru dan reformasi.
|
10
10
20
|
||||
2
|
Kegiatan inti
a.
Guru menjelaskan proses
pembelajaran yang akan dilakukan.
b.
Guru dan Siswa menggali
informasi dari berbagai sumber tentang Pelaksanaan demokrasi di indonesia
sejak orde lama , orde baru dan reformasi.
c.
siswa mendemonstrasikan mater yang sudah
dijelaskan
d.
Siswa dan Guru menarik
kesimpulan tentang Pelaksanaan demokrasi di indonesia sejak orde lama , orde
baru dan reformasi
|
10
40
10
60
|
||||
3
|
Penutup
a.
Evaluasi
Guru
menggali daya ingat siswa dengan memberikan beberapa pertanyaan secara lisan
tentang materi yang telah diajarkan.
1.
Sebutkan berapa demokrasi yang
diterapkan pada masa Orde Lama sampe Orde baru ?
2.
Sebutkan demokrasi yang
diterapkan pada masa Reformasi sampai sekarang?
3.
Sebutkan 4 fungsi sarana
Demokrasi politik
b.
Tindak lanjut
Guru
memberikan pekerjaan rumah : membuat kliping yang mengganmabarkan Pelaksanaan
demokrasi di Indonesia sejak orde lama , orde baru dan reformasi
|
Jumlah
|
90
|
G.
Penilaian
1.
Penilaian Proses
No
|
Nama Siswa
|
Aspek penilaian
|
Jmlh Skor
|
Nilai
|
ket
|
|||
Kerja Sama
|
ket
|
|||||||
Kerja Sama
|
Komunikasi
|
Keaktifan
|
Kedisiplinan
|
|||||
1
|
||||||||
2
|
||||||||
Keterangan Keterangan
Nilai
Baik Sekali : 4 A =
80-100 Baik Sekali
Baik : 3 B
= 70-79 Baik
Cukup : 2 C
= 60-69 Cukup
Kurang : 1 D
= 55-60 Kurang
Nilai = Skor Perolehan X 100
Skor Maximal
2.
Penilaian Hasil Belajar
1.
Sebutkan berapa demokrasi yang
diterapkan pada masa Orde Lama sampe Orde baru!
2.
Sebutkan demokrasi yang diterapkan
pada masa Reformasi sampai sekarang!
3.
Sebutkan 4 fungsi sarana Demokrasi
politik!
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
)
|
Calon Guru
( Vitus Vitalis D. Riang Tobi
)
|
